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董家渡路第二小学的参赛队在科技总辅导员王俭老师的指导下,经过几个月的精心准备,课题为《小学生课间十分钟现状的调查研究》荣获了青少年科技创新成果一等奖。

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    他们首先参观了学校简介的展板,了解蓬二小的办学理念、课程设置、师资水平及办学特色。

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    随后,张校长与青海治多县完全小学金谷.昂文龙周(才松)校长、孟德老师进行互动。

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    李博士把“汉字”作为一个能够“神交古人”的“抓手”,引领老师们一起推开了一扇通往中国古代文化的大门。...

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    3月24日,卢湾中学早早打开了校园的大门,开始迎接参加2018年校园开放日活动的五年级学生及家长。...

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    3月23日下午,宛平中学进行了校园开放日活动,接待了东二小学、东三小学五年级学生和教师代表、部分家长代表、社区居委代表,来访者多,仅然有序。...

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    伴随着温暖的阳光和阵阵微风,永安路幼儿园组织全体幼儿开展了春游活动,让每一位幼儿在春游活动中体验快乐,在实践中得到成长。...

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    名师工作室学员将不断加强学习和探索,认真开展研究工作,将高位思考、潜心研修相结合,让幼儿得益、教师成长、幼儿园发展。...

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    卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...

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    稍作休息,访问团一行还参观了求知校园与校史馆,在小小讲解员的娓娓道来中,静字石、古井、校训墙的故事以及融入了求知百年文化积淀的历史令香港师生十分着迷。...

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    此项课题主要研究在高考新政背景下关于学生生涯发展的系列研究,涉及到学校的课程建设、学科渗透、实践活动等各个领域。...

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    特别值得一提的是80%的教师在规划调整中对自己的年段目标有了新思考,主要体现在课题研究的主体意识的加强,参与区域和学校综改项目热情的提升。...

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    《漫步日本/法国概况》的课,同学们不仅重温了地理上学习的日本和法国的文化和概况,同学们还了解了法国的时尚品牌和日本的流行文化,漂亮的和服更激发了同学参与体验了解日本文化的热情。...

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    化学博士——四(5)班孙卫栋家长作为此次活动唯一的爸爸自然十分耀眼。...

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    同学们不仅把歌声留在了舞台,更把青春的热情洒向了整个校园。...

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    根据协议内容,今后校企双方将在交通安全、教育培训以及社会公益服务活动等方面加强合作,不断增强企业职工参与维护学校周边交通文明安全的意识,拓宽学校文化教育涵盖面,利用现有的优质教育资源,推进文化服务进企业,加强先进文化、文明礼仪在企业的传播。...

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    随后,德育教导贾老师在升旗仪式上作了《安全在我心中》的国旗下的讲话。...

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    随后,支委会成员先对照检查发言,分析了自己在日常管理中的不足,听取了群众教师的积极建议。...

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    学生游戏“才艺展示”、“头脑风暴”、“英语小游戏”、“小小设计师”、“体育小游戏”和“快乐箜竹”等寓知识性和娱乐性于一体,富有校本特色,也是学校专门为小初衔接而设计的活动,目的在于缩小学生对于小学、初中的距离感和陌生感,进一步激发小学升对初中学科学习的兴趣。...

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    下午15:00,在康乐幼儿园的大礼堂内,由康乐幼儿园园长任老师开展了本学期的家委会会议!本次家委会会议中,任老师向各位家委会成员交流了本学期幼儿园的各项发展计划,以及介绍了本学期即将开展的新工作——小思徽章!为他们积极配合教师开展工作奠定了坚实的基础! 针对大班家长对孩子即将升小学的一些疑虑,康乐幼儿园特地请来了康宁实验小学的教导主任朱老师,开设了一场关于“幼小衔接专题衔接”的讲座!在讲座中,朱老师主要为家长讲述了幼儿园与小学之间的差别,向家长公开了小学的一日作息制度,以及给了家长一些入小学前的建议;家长们也提出了自己心中关于幼小衔接的问题,朱老师一一为大家解决了此类问题,此次的讲座也让家长在往后的教育中更加有了针对性。...

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    最后,她表示在下半年我区华文教育论坛上中山学校能够做为基地校代表将成功经验在全区大会上进行交流分享。...

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    课后各教研组进行了深入细致的评课活动,教师们结合听课的情况,围绕本组教研活动的主要观察点做了充分地交流和讨论,为后续形成基于课程标准的课堂教学改进案例积累了丰富的素材。...